13 ابان روز دانش اموز

دستگیری معلمی که به سه دانش اموز دبیرستانی تجاوز کرد+ عکس


دستگیری معلمی که به سه دانش اموز دبیرستانی تجاوز کرد+ عکس  دستگیری معلمی که به سه دانش اموز دبیرستانی تجاوز کرد+ عکس یک معلم آمریکایی، که به جرم تجاوز به سه دانش ‌آموزش دبیرستانی دستگیر شده بود به جرم خود اعتراف کرد. این متهم که معلم یکی از دبیرستان‌های ایالت "مریلند" است به سه دانش‌آموز 15 تا 16 ساله تجاوز کرده است. این متهم 30 ساله پیش از اینکه به این دانش‌آموزان تجاوز کند با آنان طرح دوستی ریخته و با قربانیانش رابطه نزدیکی پیدا کرده است. به گفته پلیس، این متهم همچنین تصاویر هرزه ‌نگاری از این دانش‌آموزان تهیه کرده و در تلفن همراهش داشته است. این متهم که بین سال‌های 2009 و 2011 میلادی دست به این اقدام زده است ماه دسامبر سال گذشته میلادی دستگیر شده بود، اما این اتهام را وارد ندانست. به گزارش ایسنا به نقل از دیلی‌میل، جلسه محاکمه این متهم 27 ماه جاری میلادی برگزار خواهد شد و احتمال دارد او به 10 سال حبس محکوم شود./قدس آنلاین 13 ابان روز دانش اموز

اخراج دانش اموز از مدرسه بخاطر مدل موهای مودبانه اش!! + عکس


اخراج دانش اموز از مدرسه بخاطر مدل موهای مودبانه اش!! + عکساخبار گوناگون - اخراج دانش اموز از مدرسه بخاطر مدل موهای مودبانه اش!! + عکس اولیای مدرسه ای در انگلیس به پسر نوجوان 13 ساله ای گفته اند تا موهایش بلند نشده، نباید با دیگر دانش آموزان ارتباط داشته باشد و البته این زمان می تواند ماه ها طول بکشد... اولیای مدرسه ای در انگلیس به پسر نوجوان 13 ساله ای گفته اند تا موهایش بلند نشده، نباید با دیگر دانش آموزان ارتباط داشته باشد و البته این زمان می تواند ماه ها طول بکشد.کایل گیبس از دیگر همکلاسی هایش جدا شده و به او گفته اند حق صحبت کردن با دوستانش را ندارد، چرا که معلمانش استایل سنتی مدل موهای او که به صورت کوتاه یک طرفه و روش معمولی سلمانی ها است را مخالف قوانین اندازه طول موها برای پسران در مدرسه می دانند.     اکنون این پسربچه باید در یک کلاس انفرادی، خودش به تنهایی از ساعت 8 صبح تا 5 بعد از ظهر درس بخواند تا زمانی که طول موهایش "به اندازه قابل قبول" برسد!پدر او به نام کولین می گوید این تصمیم مدرسه "دیوانگی" است و از نظر او موهای پسرش کاملا مرتب و منظم و البته کاملا غیرجذاب است. او در ادامه گفت:"از مدرسه با من تماس گرفتند و وقتی از آنها پرسیدم پسرم چه کار اشتباهی انجام داده است و آنها گفتند مدل موهایش، تصور کردم شوخی می کنند."" شوکه شدم. من خودم موهای او را کوتاه کرده بودم، با شماره 5 پشت سرش را زده بودم و قسمت جلو موهایش را بلندتر نگاه داشتم، این یک مدل قدیمی است که قبلا سلمانی ها برای همه ...

راههایی برای تقویت املای دانش آموزان


راههایی برای تقویت املای دانش آموزانمقطع ابتدايي زير بناي مقاطع ديگر تحصيلي مي باشد و در مقطع ابتدايي نيز پايه اول اساس پايه هاي ديگر مي باشد و هر چقدر دانش آموزان در اين پايه بهتر آموزش ببينند در پايه هاي ديگر راحت تر هستند و بالعکس ; در پايه اول دو درس رياضي و فارسي ( قرائت فارسي و املاي فارسي کليدي هستند و بيشترين ساعات به اين دو درس اختصاص مي يابد و از بين دو درس ذکر شده درس فارسي از اهميت دو چنداني برخوردار مي باشد. به طوري که بدون يادگيري درس فارسي ، يادگيري دروس ديگر تقريبا غير ممکن مي باشد. چندين بار بود که آموزگار پايه دوم از وضعيت تحصيلي دو دانش آموز ابراز نگراني مي کرد و آنان را در حد دانش آموزان پايه اول هم نمي دانست . از عدم پيشرفت تحصيلي آنان صحبت مي کرد; مدير مدرسه با اولياي دانش آموزان ذکر شده ، مشاوراتي را بعمل آورد . قرار شد آنان به فرندان خود کمک کنند و همگام با معلم درس ها را تکرار و تمرين کنند.بعد از گذشت يک ماه ، متاسفانه پيشرفتي حاصل نشد در جلسه شوراي معلمان وضعيت دانش آموزان مذکورمورد بحث قرار گرفت . پيشنهادهايي ارائه گرديد و بنده را مامور رسيدگي به اين دانش آموزان نمودند ، من هم با بررسي نمرات سال گذشته آنان و مشاوره با والدين و معلم پايه دوم آنان مطالبي را جمع آوري نمودم.       تجزيه و تحليل اطلاعات پس از مطالعه نمرات و مشاوراتي که با معلم پايه اول ، دوم و والدين اين دانش آموزان صورت گرفت و راه هاي متعددي جهت تقويت املاي آنان مورد بررسي ...

40 نکته در باب افزایش انگیزه دانش آموزان


40 نکته در باب افزایش انگیزه دانش آموزانانگيزه، حالات دروني فرد است كه موجب تداوم رفتارش تا رسيدن به هدف مي‌شود. انگيزه ارتباط مستقيم و مثبت با پيشرفت تحصيلي دارد.     به همين علت علاوه بر آنكه انگيزه وسيله‌اي براي پيشرفت تحصيلي در نظر گرفته مي‌‌شود، گاهي از آن به عنوان هدف نيز نام برده مي‌شود، زيرا با افزايش انگيزه، پيشرفت تحصيلي نيز پديد مي‌آيد.     از آنجا كه هوش و استعداد تحصيلي به‌عنوان دو عامل اساسي در پيشرفت تحصيلي، كمتر تحت تأثير معلم يا مربي واقع مي‌شود، سعي بر آن است كه با افزايش انگيزه دانش‌آموزان حداكثر بهره‌وري از هوش صورت گيرد. زيرا در حالت مساوي برابري هوش و استعداد تحصيلي افراد، مشاهده شده است كه پيشرفت تحصيلي افراد با انگيزه چشمگيرتر بوده است. با وجود آنكه معلمان در تغيير هوش و استعداد تحصيلي نقش چنداني ندارند، ولي مي‌توانند در بالا بردن انگيزه دانش‌‌آموزان مفيد واقع شوند.         انگيزه به دو نوع دروني و بيروني قابل تقسيم است. از انگيزه بيروني مي‌توان به تقويت‌كننده‌هايي چون پول، تائيد، محبت، احترام، نمره و از تقويت‌كننده‌هاي دروني مي‌توان به رضايت خاطر و احساس خوب از يادگيري اشاره كرد.     آنچه كه بيشتر موجب رفتار خود‌جوش مي‌شود، انگيزه دروني است. هدف عمده فعاليت‌هاي پرورشي معلم يا مربي اين است كه دانش‌آموز به تدريج از انگيزه‌هاي بيروني به سمت انگيزه‌هاي دروني هدايت شود.     تفاوت اساسي افراد داراي انگيزه دروني با افراد داراي انگيزه بيروني اين است كه افراد ...

تغذیه دانش آموزدرامتحانات چگونه باشد؟


تغذیه دانش آموزدرامتحانات چگونه باشد؟  بسیاری از دانش‌آموزان روزهای پیش از امتحان را تا حد امکان به مطالعه می‌پردازند و تصور می‌کنند که غذا و استراحت مانع مطالعه می‌شود، در صورتی که با تغذیه صحیح می‌توان بازده فکری را افزایش داد. به کارگیری نکات و توصیه‌های زیر توان شما را برای یادگیری بهتر و موفقیت در امتحانات افزایش می‌دهد.     در زمان کار یا مطالعه غذا نخورید و برای این کار زمان خاصی را در نظر بگیرید تا با آرامش بیشتری غذا بخورید، در عین حال از مصرف زیاد شیرینی و تنقلات خودداری کنید. این خوراکی‌ها ممکن است در نگاه اول انرژی‌زا به نظر برسد اما باید توجه داشت که این قابلیت در آنها بسیار کم دوام است و پس از مدتی احساس خستگی بیشتری به شما خواهد داد.     بررسی‌های دانشمندان نشان می‌دهد که غذاهای نشاسته‌ای مانند ماکارونی، برنج و نان به دلیل تاثیر در کیفیت خواب در شب امتحان مفید است.           در صبح روز امتحان نیز بهتر است به منظور افزایش کارایی مغز، از مواد سرشار از پروتئین یا سرشار از فیبر مانند تخم‌مرغ، نان تست با عسل یا برشتوک استفاده شود.     کارشناسان تغذیه به دانش آموزانی که اضطراب زیادی دارند و نمی‌توانند صبحانه مفصل بخورند ، توصیه می‌کنند از موز و مقداری کشمش استفاده کنند.     بعضی از دانش‌آموزان به دلیل اضطراب زیاد امتحانات خود را خراب می‌کنند، بنابراین بهتر است برای مقابله با این اضطراب از غذاهای مناسب استفاده کنند. بعضی از سبزی‌ها از قبیل ریحان، نعنا، کاهو ...

تغذیه دانش آموزان در مدرسه چگونه باشد؟


تغذیه دانش آموزان در مدرسه چگونه باشد؟    ثابت شده است که بچه هایی که صبحانه می‌خورند در مدرسه تمرکز بیشتری دارند و قدرت یادگیری شان بالاتر است. صبحانه نمی‌خورند حافظه کوتاه مدت شان صدمه می‌بیند و تمرکزشان در کلاس کم است. صبحانه باید قندهایی که به صورت فوری جذب می‌شوند مانند آب میوه ها، عسل و مربا و همچنین مواد قندی را که دیرتر جذب می‌شوند مانند نان و کیک صبحانه دارا باشد.   توصیه هایی برای صبحانه: یک لیوان یا یک دوم لیوان آب میوه به اضافه نان به مقداری که اشتها دارند همراه با پنیر یا شیر و یکی دوبار در هفته استفاده از خامه، کره و مربا است. ارزش غذایی پنیر از خامه و کره بیشتر است. گاهی استفاده از غلات صبحانه همراه با یک لیوان شیر هم میتواند مفید باشد. * بچه هایی که نسبت به شیر حساس هستند بهتر است حتما پنیر مصرف کنند. حتی می‌توان از ماست چکیده و سفت هم به عنوان صبحانه استفاده کرد. *بچه ها در روزهایی که ورزش دارند باید صبحانه بیشتری بخورند و یا یک میان وعده مانند نان و پنیر و گردو همراه داشته باشند. حتی می‌توانند از بعضی کیک ها و کلوچه ها به خصوص آنهایی که مغز گردو دارند استفاده کنند. دکتر کیمیاگر توصیه می‌کنند، بچه ها هنگام صرف صبحانه یا میان وعده به هیچ وجه ازچیپس یا پفک استفاده نکنند. *برای بچه ها یک برنامه متنوع صبحانه داشته باشید و از خودشان هم کمک بگیرید تا صبحانه خوردن برایشان جذاب شود. *برای تهیه میان وعده ای که در مدرسه همراه می‌برند از پیش برنامه ریزی کنید. ...

ویژه برنامه های دانش آموزی


ویژه برنامه های دانش آموزی  ویژه برنامه های دانش آموزی بزرگداشت سی و یکمین سالگرد پیروزی انقلاب تشریح شد.         رییس سازمان دانش آموزی ویژه برنامه های دانش آموزی بزرگداشت سی و یکمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی را تشریح کرد.   به گزارش روز یکشنبه ایرنا به نقل از روابط عمومی سازمان دانش آموزی، علی اصغر یزدانی گفت": برنامه ریزی برای نواختن زنگ انقلاب، حضور یک هزار نفر از اعضای تشکل های دانش آموزی و مسئولان سازمان دانش آموزی در حرم مطهر امام راحل در روز ۱۲ بهمن ماه برای تجدید بیعت با آرمان های امام، زیارت و عطرافشانی گلزار شهدای انقلاب اسلامی و دفاع مقدس از جمله ویژه برنامه های بزرگداشت سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی است.   وی همچنین، تجدید میثاق و تجلیل دانش آموزان تشکل های دانش آموزی سراسر کشور با ۳۶ هزار دانش آموز شهید، حضور دانش آموزان عضو تشکل ها ملبس به لباس تشکیلات در نماز جمعه ۱۶ بهمن ماه، غبارروبی حداقل ۳۱ مسجد در هر استان، عیادت از جانبازان انقلاب اسلامی و جنگ تحمیلی توسط ۶۰ گروه از اعضای سازمان دانش آموزی را از دیگر برنامه های ایام دهه فجر برشمرد.   رییس سازمان دانش آموزی افزود: برگزاری ۳۱ جشن با حضور خانواده شهدا، دانش آموزان، اعضای تشکل های دانش آموزی و اولیا آن ها در ۳۱ استان کشور، برگزاری ۶۰۰ جلسه سخنرانی و پرسش و پاسخ ویژه دانش آموزان با حضور پیشکسوتان انقلاب اسلامی، اجرای طرح اتوبوس انقلاب در ۳۱ مرکز استان و اجرای برنامه های فرهنگی و تبلیغی از ۱۲ ...

دانش‌آموزان موشك‌های آبی...


دانش‌آموزان موشك‌های آبی...  دانش‌آموزان موشك‌های آبی را به هوا پرتاب كردند         نخستین مسابقه دانش‌آموزی پرتاب موشك‌های آبی با مشاركت تیم‌های دانش ‌آموزی مقطع راهنمایی ، دبیرستان در محل پژوهش ‌سرای آفرینش منطقه ۴ تهران برگزار شد.   در این رقابت كه دوم اردیبهشت و با حضور ۵ تیم پسران و ۱۲ تیم دختران برگزار شد ، شركت كنندگان در دو بخش ارائه گزارش فنی و پرتاب موشك آبی به رقابت پرداختند.   كارشناس هوا فضای آموزش و پرورش منطقه ۴ تهران گفت: در این مسابقه كه توسط گروه هوا فضای لوتوس و با همكاری انجمن هوا فضای آفرینش برگزار شد ، دانش‌ آموزان برگزیده مدارس راهنمایی و دبیرستان منطقه ۴ تهران در گروه‌های تیمی ۲ الی ۶ نفره، پروژه پرتاب موشك بر مبنای اصول پایه‌ای علم حركت و فیزیك را تمرین كردند.   وی افزود: هدف از این رقابت علمی ، شناسایی و بسترسازی برای خلاقیت و نوآوری دانش‌آموزان ، تلاش جهت تمرین كارهای علمی تیمی و تغییر شیوه‌های سنتی آموزشی كشور و نیز ایجاد باور مبنی بر تأمین امنیت فضایی آینده كشور در میان نوجوانان و جوانان بوده است.   لاهوتی اظهار داشت: در مراحل مقدماتی گزینش تیم‌های شركت كننده پس از برگزاری جلسات توجیهی و ارزیابی گروه‌ها، در مجموع ۱۷ تیم دانش‌آموزی دخترانه و پسرانه به مرحله نهایی راه یافتند كه پس از برگزاری این مرحله، تیم‌های «گلادیاتور» به سرپرستی علیرضا انتظاری ، «گنجینه» به سرپرستی محمد احسان عرفانیان و «جهان گسترده» به سرپرستی آیدا نظری، به ...

مصرف الکل، دانش آموزان دبیرستانی آلمان


مصرف الکل، دانش آموزان دبیرستانی آلمانمصرف الکل، کشیدن سیگار و سردرد در دانش آموزان دبیرستانی آلمان       تحقیقات جدید محققان آلمانی نشان می‌ دهد که مصرف الکل و کشیدن سیگار با افزایش حملات میگرنی و سردردهای تنشی در دانش آموزان دبیرستانی در ارتباط است. به نقل از Science Daily، سردرد یکی از شایع ترین مشکلاتی است که از سوی نوجوانان در سنین دبیرستان مطرح می‌شود به طوری که ۵ تا ۱۵ درصد از میگرن و ۱۵ تا ۲۵ درصد از آن ها از سردردهای تنشی رنج می‌برند. عوامل خطرساز تغییر کننده ای همچون مصرف الکل، کشیدن سیگار و مصرف قهوه با سردرد در افراد بزرگسال در ارتباط است ولی در جوانان به طور کامل به اثبات نرسیده است. محققان آلمانی ۱۲۶۰ دانش آموز را بین سنین ۱۴ تا ۲۰ سال مورد بررسی قرار دادند و به آن ها سؤالاتی در خصوص سبک زندگی و میزان سردردهای داده شد تا به آن ها پاسخ دهند. نتایج به دست آمده نشان داد که حدود ۱/۸۳ درصد از دانش آموزان حداقل یک بار طی ۶ ماه گذشته سردرد را تجربه کرده اند، ۲/۱۰ درصد میگرن و ۷/۴۸ درصد سردرد تنشی و ۸/۱۹ درصد میگرن به همراه سردرد تنشی داشته اند. ۴/۲۸ درصد صبح ها صبحانه نمی خورند، ۵/۱۶ درصد از میان وعده ها استفاده نمی‌کنند، و تنها ۲۴ درصد روزانه از نهار گرم استفاده می‌کنند. محققان با این تحقیقات دریافتند که ۳/۲۲ درصد از دانش آموزان کم تر از ۱ لیتر نوشیدنی غیر الکلی در روز مصرف می کنند. و با توجه به نتایج به دست آمده متوجه شدند که مصرف بالای نوشیدنی های‌ الکلی و قهوه، ...

برای دانش‌آموختگان ایرانی خارج از کشور...


برای دانش‌آموختگان ایرانی خارج از کشور...  برای دانش‌آموختگان ایرانی خارج از کشور شغل پیدا می‌كند         مدیر کل اداره امور دانش آموختگان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از ایجاد بانک اطلاعاتی دانش آموختگان ایرانی جویای کار دانشگاههای خارج کشور خبر داد و گفت:کوشش برای اشتغال دانش آموختگان خارج از کشور یکی از اهداف اداره اطلاع رسانی ، راهنمایی و اشتغال دانش آموختگان وزارت علوم است. محمد حسین مجلس‌آرا ، هدایت دانش آموختگان کارشناسی ارشد ودکتری وکمک به آنها برای یافتن شغلی مناسب را نیز از اهداف دیگر اداره اطلاع رسانی و راهنمایی و اشتغال دانش آموختگان وزارت علوم دانست وافزود: وزارت علوم به کل دانشگاههای کشور حتی دانشگاه آزاد اسلامی مکاتبه کرده تا در هر حوزه و رشته‌ای که احتیاج به عضو هیات علمی دارند ، برای افرادی که از دانشگاههای خارج فارغ التحصیل می شوند اشتغال یابی کند. وی اظهار داشت: این اداره در واقع برای دانش‌آموختگان ایرانی خارج از کشور که به کشور بازگشته اند با معرفی به دانشگاههای داخل،آنان را برای یافتن شغل هدایت می کند. مدیر کل امور دانش آموختگان وزارت علوم با بیان اینکه بسیاری از این افراد حاضر هستند در نقاط دور نیز خدمت کنند، گفت: برخی از این افراد تا کنون به دانشگاهها و برخی دیگر نیز به سازمان ها معرفی شده اند.... / جام‌جم آنلاین